Modelos de remuneração envolvendo teleodontologia no Brasil

Neste mês de outubro foi publicado na revista de Empreendedorismo, Negócios e Inovação (ISSN 2448–3664) da UFABC, o artigo intitulado “Desafios para a Implementação de Novas Propostas de Modelos de Remuneração em Teleodontologia no Brasil”. O artigo foi a atividade final das alunas MSc. Hudi Shuqair e Izabela Felício Chaves do curso de formação de empreendedores em tecnologia e informática em saúde oferecido em 2020 pelo Departamento de Informática em Saúde da EPM/UNIFESP.

O artigo tem como objetivo expor os principais desafios para implementação de modelos de remuneração para teleodontologia tendo como base a realidade econômica e cultural do País. O estudo busca promover a reflexão do setor com relação à remuneração dos prestadores de serviço à distância, garantindo a qualidade desses serviços prestados e não somente se baseando na redução de custos.

Realizou-se uma análise crítica da literatura acadêmica acerca dos temas envolvendo modelos de remuneração e teleodontologia na forma de uma revisão narrativa, visando levantar seus desafios e possibilidades de consolidação. A inovação está na construção de uma correlação entre modelos de remuneração e sua adequação para os modelos de negócio envolvendo a teleodontologia no Brasil. Estudo das relações e o impacto dos modelos de remuneração vinculados a teleodontologia identificou que os mesmos são baseados em valor. O custo efetividade e a qualidade no serviço são garantidos com a utilização da associação de modelos baseados no FFS + capitation, capitation + assalariamento e FFS+P4P.

Esta pesquisa apresenta uma importante discussão sobre os benefícios de implementar a teleodontologia nos serviços de saúde bucal de rotina, além de compreender sua eficácia e eficiência nos processos odontológicos. Ela também contribui para entender o impacto econômico baseado não apenas em redução de custos para oferta de serviços, mas em compreender os modelos de remuneração adequados para suportar estas atividades.

Para leitura acesse: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/reni/article/view/425